Temos aqui uma lista de exercícios do Enem , questões da competência 3.

No Enem - Exame Nacional do Ensino Médio, as competências avaliam a capacidade de uma pessoa para resolver situações-problema. São o conjunto de conhecimentos e aptidões para o desempenho das atividades da vida cotidiana. São operações mentais que levam à realização de tarefas. As competências são conquistadas por meio do desenvolvimento de habilidades.

Utilizar uma competência é associar conhecimentos e habilidades para a resolução de uma determinada situação.

Avaliando as competências o Enem verifica se os alunos conseguem utilizar os conteúdos aprendidos na vida escolar para a resolução de seus problemas usuais.

Conheça a terceira competência e suas habilidades, aproveite e resolva 5 questões.

COMPETÊNCIA 3 - Construir noções de grandezas e medidas para a compreensão da realidade e a solução de problemas do cotidiano.

HABILIDADE 10 - Identificar relações entre grandezas e unidades de medidas

10) As distancias entre as estrelas, os planetas e os satélites são muito grandes. Como o quilometro não e uma unidade adequada para medir essas distancias, criou-se a unidade “ano-luz”. O ano-luz e a distancia que a luz percorre em um ano. Considerando que a luz se desloca no vácuo a cerca de 300 mil quilômetros por segundo, o ano-luz equivale a aproximadamente 9 trilhões e 500 bilhões de quilômetros.

Usando potências de base 10 podemos escrever:

a) 1 ano-luz = 95 × 10⁹ km

b) 1 ano-luz = 95 × 10¹⁰ km

c) 1 ano-luz = 95 × 10¹¹ km

d) 1 ano-luz = 95 × 10¹² km

e) 1 ano-luz = 95 x 10⁸ km

GAB C

HABILIDADE 11 - Utilizar noções de escalas na leitura da representação das situações do cotidiano

11) O quadro apresenta informações da área aproximada de cada bioma brasileiro.

Disponível em: www.ibge.gov.br. Acesso em: 10 jul. 2009 (adaptado).

É comum em conversas informais, ou mesmo em noticiários, o uso de múltiplos da área de um campo de futebol (com as medidas de 120 m x 90 m) para auxiliar a visualização de áreas consideradas extensas. Nesse caso, qual é o número de campos de futebol correspondente à área aproximada do bioma Pantanal?

a) 1.400

b) 14.000

c) 140.000

d) 1.400.000

e) 14.000.000

GAB E

HABILIDADE 12 - Resolver situações-problema que envolvam medidas de grandezas

12) Uma fotografia tirada em uma câmera digital é formada por um grande número de pontos, denominados pixels. Comercialmente, a resolução de uma câmera digital é especificada indicando os milhões de pixels, ou seja, os megapixels de que são constituídas as suas fotos. Ao se imprimir uma foto digital em papel fotográfico, esses pontos devem ser pequenos para que não sejam distinguíveis a olho nu. A resolução de uma impressora é indicada pelo termo dpi (dot per inch), que e a quantidade de pontos que serão impressos em uma linha com uma polegada de comprimento. Uma foto impressa com 300 dpi, que corresponde a cerca de 120 pontos por centímetro, terá boa qualidade visual, já que os pontos serão tão pequenos, que o olho não será capaz de vê-los separados e passará a ver um padrão contínuo. Para se imprimir uma foto retangular de 15 cm por 20 cm, com resolução de pelo menos 300 dpi, qual é o valor aproximado de megapixels que a foto terá?

a) 1,00 megapixel.

b) 2,52 megapixels.

c) 2,70 megapixels.

d) 3,15 megapixels.

e) 4,32 megapixels.

GAB E

HABILIDADE 13 - Avaliar o resultado de uma medição na construção de um argumento consistente

13) A quantidade de alimentos desperdiçada às vezes não é percebida porque fica nos lixos, em muitos pontos da cidade. Nas feiras livres de São Paulo, cerca de 1.032 toneladas de alimentos vão para o lixo diariamente, sendo que 80% poderiam ser reaproveitados.

(Adaptado de tvcultura .com .br)

Para ter uma ideia melhor do tamanho do desperdício relatado no texto, suponha que a parte desses alimentos que pode ser reaproveitada e colocada em caminhões com capacidade de carga de 5 toneladas.

Serão necessários cerca de

a) 120 caminhões.

b) 140 caminhões.

c) 160 caminhões.

d) 180 caminhões.

e) 200 caminhões

GAB C

HABILIDADE 14 - Avaliar proposta de intervenção na realidade, utilizando conhecimentos geométricos relacionados a grandezas e medidas.

14) Um funcionário de uma papelaria, para verificar a necessidade de reposição do estoque de folhas de cartolina, percebeu que precisava saber a quantidade de folhas dessa cartolina empilhadas numa prateleira. Imaginando que levaria muito tempo para contar todas as folhas, procedeu do seguinte modo:

• mediu a altura das folhas empilhadas e encontrou 27 cm;
• separou uma pilha de cartolinas com 2 cm de altura, contou-as e obteve 40 folhas.

Sabendo-se que a papelaria costuma manter na prateleira um estoque mínimo de 500 folhas dessa cartolina, pode-se concluir que

a) não ha necessidade de repor o estoque, pois existem cerca de 540 folhas.

b) há necessidade de repor o estoque, pois existem cerca de 470 folhas.

c) há necessidade de repor o estoque com, pelo menos, 40 folhas.

d) não ha necessidade de repor o estoque, pois existem cerca de 610 folhas.

e) não ha necessidade de repor o estoque, pois existem cerca de 2.160 folhas.

GAB A

E então como foi? Conseguiu resolver? Quais foram suas dúvidas? Faça perguntas, deixe seu comentário ele é muito importante.

Veja também:

Exercícios para o Enem: competência 1

Exercícios do Enem: competência 2

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